教育部校外教育培訓監(jiān)管司相關(guān)負責人表示，留下的校外培訓機構(gòu)一部分轉(zhuǎn)為非營利性機構(gòu)，實行政府指導價，為人民群眾提供公益服務；不適合“營轉(zhuǎn)非”的將被進一步注銷。

　　在校外學科類培訓大幅壓減的同時，校內(nèi)服務有效提升，課后服務全面鋪開。教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹，99%以上的學校制訂了比較完善的作業(yè)管理辦法，建立了作業(yè)公示制度，學校作業(yè)總量和時長調(diào)控基本達到了規(guī)定要求。在規(guī)定時間內(nèi)完成書面作業(yè)的學生占比由“雙減”前的46%提高到目前的90%以上。99.6%的學生家長反映，本學期教師沒有再給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。各地各校普遍開展了課后服務，課后服務項目質(zhì)量有效提升。

　　呂玉剛說，學校普遍更加重視提高課堂教學質(zhì)量，完善教學管理規(guī)范，改進教學方式方法，提高課堂教學效率。絕大多數(shù)學校做到了起始年級“零起點”教學，注重做好幼小銜接、小初銜接。普遍建立了學習困難學生幫扶制度，保障學生學業(yè)質(zhì)量。

　　據(jù)介紹，為鞏固“雙減”成果，教育部將進一步強化學校教育主陣地作用，持續(xù)深入推動校外培訓治理落地見效。