河南省信陽市光山縣文殊鄉(xiāng)陳棚村小學(xué)被“全能神”信徒砍傷的23名小學(xué)生、被"閃電“擊殺并在腳心印上“閃電”標(biāo)志的少年、被“法輪功”母親帶到自焚現(xiàn)場的劉思影……一樁樁血案，警示全社會都要扎實開展反邪教工作，呵護(hù)兒童健康茁壯成長。

父母要做兒童反邪教第一任老師

常言道：近墨者黑，近朱者赤。陳果受癡迷“法輪功”邪教的母親影響，除夕日奔赴天安門廣場自焚致殘；小周受深陷“全能神”母親拉攏，放棄大好前程，私自退學(xué)，離家出走為邪教“盡本分”……孟母三遷擇鄰，斷杼激兒，方成就孟子一代儒學(xué)大師的風(fēng)范；岳母刺字，傳承民魂國粹，毓出“精忠報國”的民族英雄?？梢?，兒童反邪教父母是第一任老師。那么父母應(yīng)如何做才呢能保護(hù)孩子不受邪教侵蝕?

首先，父母要為孩子的成長筑就反邪教“防火墻”，使其養(yǎng)成健康的世界觀、價值觀和人生觀。要以社會主義核心價值觀為基礎(chǔ)，樹立唯物主義和無神論世界觀，篤行勞動創(chuàng)造世界的價值觀，以“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為行為準(zhǔn)則的人生觀。崇儒尚學(xué)，砥礪克難，不畏浮云遮望眼，一心共圓強國夢。注重凈化子女成長環(huán)境，用自己的一言一行，為兒童做好榜樣。

其次，父母要為兒童織好防邪教“過濾網(wǎng)”。在青少年成長期，應(yīng)該積極營造崇尚科學(xué)、反對邪教、倡導(dǎo)文明、共建和諧的家庭氛圍；用正確的價值觀引導(dǎo)子女積極參與創(chuàng)建身心健康、秩序安定的社會活動。為孩子的健康成長撐起一把安全保護(hù)傘，使之從小養(yǎng)成防邪反邪的良好素質(zhì)基礎(chǔ)。

第三，把好“四關(guān)”。為兒童把好“家庭關(guān)”，父母堅決不參與邪教活動，避免兒童成為“邪二代”。 把好“培訓(xùn)關(guān)”，家長要通過細(xì)心考證，讓子女接受正規(guī)的培訓(xùn)提高；不要輕信“免費”謊言，以免讓子女掉入邪教精心布下的邪教陷阱。把好“人員接觸關(guān)”，避免被邪教拉人頭。要防范子女與信邪教的同學(xué)家長來往，以免被其“洗腦”拉入邪教泥淖。把好“手機、電腦關(guān)”。家長要對子女上網(wǎng)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管；引導(dǎo)其在收到邪教短信、彩信、電子郵件時，及時向12321運營網(wǎng)監(jiān)、公安110、政府反邪機構(gòu)舉報，切忌再次轉(zhuǎn)發(fā)。接到邪教騷擾電話，應(yīng)及時掛斷；上網(wǎng)瀏覽到邪教宣傳內(nèi)容時，應(yīng)立即向中國互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報中心(www.12377.cn)舉報。

學(xué)校如何為兒童撐起反邪教保護(hù)傘

學(xué)校作為兒童啟蒙與健康成長的主陣地，有責(zé)任為兒童撐起反邪教保護(hù)傘。

首先，建立健全學(xué)校反邪教輔導(dǎo)員專（兼）職制度。以熱心校園反邪教的志愿者為骨干成員，組成專（兼）職聯(lián)絡(luò)員隊伍；選擇素質(zhì)高、熱心反邪教的教師，擔(dān)任學(xué)校反邪教輔導(dǎo)員，定期組織開展校園反邪教活動。做到校園反邪教輔導(dǎo)員“全覆蓋”，每個學(xué)校都有專（兼）職人員、有活動場所、有工作計劃、有影像記錄。把校園反邪教納入小學(xué)生思想品德、中學(xué)生政治思想課教學(xué)，并予考核。

第二，在提高學(xué)生識別并遠(yuǎn)離邪教上抓落實。根據(jù)各地成功經(jīng)驗，應(yīng)從開學(xué)第一課著手，建立校園反邪教活動陣地，運用黑板報、卡通畫、反邪教征文大賽等多種兒童喜聞樂見的形式，普及科學(xué)防邪反邪知識；利用校園文化大舞臺、反邪教知識長廊、科技書屋等平臺，建立校園反邪教沙龍、文藝宣傳隊等，深入各級各類學(xué)校，開展反邪教文藝演出等活動，使反邪教深入人心。

社會各界都要高度重視兒童反邪教工作

兒童融入社會接受鍛煉，有利于健康成長，但同時我們要防范邪教無孔不入的荼毒兒童犯罪活動。

首先，宣傳思想戰(zhàn)線、教育主管部門、公安機關(guān)等要通力協(xié)作，深入學(xué)校、家庭、社區(qū)開展師生反邪教工作；針對兒童特點，打造兒童反邪教“產(chǎn)品”，提高兒童從事反邪教活動積極性，防范邪教對兒童的滲透與毒化。

第二，社區(qū)要開展豐富多彩的兒童反邪教活動，引導(dǎo)學(xué)生開展假期反邪教志愿者行動等公益活動，從活動中增長反邪教知識；動員社會各界反邪教志愿者，編著出版適合學(xué)前班、小學(xué)、初中、高中等不同層次學(xué)生們閱讀的反邪教讀物。

第三，中小學(xué)師生要與社會各界聯(lián)合開展“小手拉大手”活動，組織學(xué)生當(dāng)好反邪教警示教育的宣傳員。組織學(xué)生利用寒、暑假、放長假，向家庭、親友和社會進(jìn)行反邪教宣傳教育，使基層中小學(xué)校與社會反邪教警示教育活動有機結(jié)合，無縫對接，不留“死角”。