歷時(shí)2天，一場(chǎng)知識(shí)、技能、思想和熱情的碰撞，35名選手現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決比武，研學(xué)反邪教融入課堂教學(xué)的新方法新途徑，參賽選手個(gè)個(gè)展風(fēng)采、練真功，帶來了一場(chǎng)精彩的反邪教教學(xué)展示。

  

7月1日至2日，由中共鄭州市委政法委指導(dǎo)，鄭州市教育局、鄭州市反邪教協(xié)會(huì)主辦，鄭州地方高校反邪教協(xié)會(huì)聯(lián)盟、鄭州科技學(xué)院反邪教協(xié)會(huì)承辦的鄭州市第四屆“思政課上反邪教”暨反邪教課程思政講課比賽成功舉辦。

比賽從今年3月份啟動(dòng)，經(jīng)過初賽、復(fù)賽和決賽，歷時(shí)四個(gè)月，覆蓋全市各級(jí)各類學(xué)校各科目教師。比賽得到了全市教師的熱烈呼應(yīng)，吸引了1000余名思政課教師和近2000名其他科目教師參與初賽，進(jìn)一步擴(kuò)大反邪教講課比賽的覆蓋面和影響力。

復(fù)賽分為中小學(xué)組、黨的二十大精神專項(xiàng)類、思政類和課程思政。經(jīng)過專家評(píng)委、同行評(píng)委和學(xué)生評(píng)委的綜合評(píng)價(jià)，共有35名選手進(jìn)入決賽。

決賽邀請(qǐng)了3名專家評(píng)委、2名同行評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分，并邀請(qǐng)2名全國知名反邪教專家線上評(píng)分。評(píng)委們從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教態(tài)教法、教學(xué)效果等方面對(duì)選手們的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

選手們緊緊圍繞課堂教學(xué)，把反邪教內(nèi)容有機(jī)融入課程之中，以中小學(xué)道德與法治課程，高校思想道德與法治、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、形勢(shì)與政策等思想政治理論課課程，以及心理學(xué)、金融理財(cái)、建筑學(xué)、音樂學(xué)、急救醫(yī)學(xué)等學(xué)科專業(yè)課程為載體，例舉中外，旁征博引，精彩紛呈，為師生和評(píng)委專家們帶來了一場(chǎng)場(chǎng)特色鮮明、內(nèi)容豐富、貼近實(shí)際的反邪教教育課，實(shí)現(xiàn)了各學(xué)科專業(yè)內(nèi)容與反邪教知識(shí)的有機(jī)融合。

評(píng)委們?cè)诳偨Y(jié)點(diǎn)評(píng)中充分肯定和贊揚(yáng)了各參賽選手的精彩表現(xiàn)，也對(duì)反邪教思政課程與課程思政的有效融合、深挖邪教涉及的歷史與文化問題等方面提出了意見和建議。評(píng)委們一致認(rèn)為，面對(duì)當(dāng)前反邪教工作嚴(yán)峻復(fù)雜的斗爭形勢(shì)，本屆比賽在傳承和發(fā)揚(yáng)前三屆比賽成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再次創(chuàng)新，不僅擴(kuò)大了規(guī)模，更開拓了表現(xiàn)形式，意義非凡。

鄭州市教育局、鄭州市反邪教協(xié)會(huì)等主辦單位負(fù)責(zé)同志蒞臨比賽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。反邪教講課比賽已經(jīng)成為鄭州市教育系統(tǒng)和反邪教工作系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神的重要舉措，成為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于反邪教工作重要批示指示精神的重要載體，是積極探索新時(shí)代大思政教育的有益嘗試，是推動(dòng)思政教師、專業(yè)教師教學(xué)水平和育人能力不斷提升的有效抓手。

2020年，鄭州市首次舉辦“思政課上反邪教”暨反邪教課程思政講課比賽，這在全國是一個(gè)首創(chuàng)，吸引了全市教師廣泛參與。三年來，鄭州市教育局和鄭州市反邪教協(xié)會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)完善賽制，從第一屆的高校思政課，擴(kuò)大到第二屆的大中小學(xué)思政課，到第三屆的大中小學(xué)全學(xué)科，再到第四屆的專題化項(xiàng)目類別，設(shè)高校組、中小學(xué)組（含中職學(xué)校）和二十大精神專項(xiàng)組，比賽內(nèi)容和方式不斷迭代升級(jí)：從形式上看，從單一的選手講模式，到選手講、學(xué)生聽模式，再到選手講授、學(xué)生互動(dòng)的模式，真正融入課堂教學(xué)；從評(píng)價(jià)方式看，從單純的專家評(píng)價(jià)，到專家評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)兩結(jié)合，再到專家評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)三結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)模式。

評(píng)委、選手和廣大師生一致認(rèn)為，比賽賽制越來越接地氣，評(píng)價(jià)維度越來越多元，比賽效果越來越好！